Đại m88 vin Dokkyo
http://www.dokkyo.ac.jp/index.html
Đại m88 vin Dokkyo được thành lập theo triết lý sáng lập rằng "các trường đại m88 vin là nơi phát triển con người thông qua các m88 vin giả", và kỷ niệm 50 năm thành lập.
Bảo tàng kỷ niệm 50 năm (Tòa nhà Tây) đã được hoàn thành vào mùa xuân năm 2017. Bằng cách cung cấp một "địa điểm" trong đó sinh viên có thể thúc đẩy việc m88 vin tập tích cực sẽ cung cấp hiệu ứng m88 vin tập cao bằng cách khám phá, giải quyết và tự tạo, họ nhằm mục đích trở thành một trường hợp mô hình cho thế hệ tiếp theo, với mục đích trở thành một trường hợp mô hình cho thế hệ tiếp theo, với việc tạo ra một lớp m88 vin tự trị, bao gồm cả hai lớp m88 vin trên một lớp m88 vin lớn, bao gồm cả hai lớp m88 vin trong lớp hai lớp, bao gồm cả hai lớp m88 vin, bao gồm hai lớp m88 vin, bao gồm cả lớp m88 vin, bao gồm hai lớp m88 vin ở lớp hai.
Sự xuất hiện của các hội thảo khoa ngôn ngữ Pháp trong lớp m88 vin tích cực
Phó Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ Nghiên cứu Giáo dục
Giáo sư, Khoa Ngôn ngữ Pháp, Khoa Ngoại ngữ
MR.
Bài giảng cho m88 vin tập tích cực cũng có thể được sử dụng cho công việc nhóm
Bằng cách gắn chức năng Blackboard điện tử vào bảng trắng của lớp m88 vin tích cực, giờ đây m88 vin sinh có thể tự do truyền bá ý tưởng của mình bằng bảng trắng. Bằng cách chia sẻ từng ý tưởng, việc m88 vin nhóm sẽ trở thành một trải nghiệm m88 vin tập với các yếu tố "thú vị" và sinh viên sẽ có thể thảo luận tích cực và
Chúng tôi đang làm việc này theo cách tích cực, kết hợp các ý tưởng mà chúng tôi sẽ không thể tự mình đưa ra.
Trong lớp, chúng tôi dạy m88 vin sinh có tâm trí có ý thức để khiến họ suy nghĩ và thay vì câu trả lời chính xác hoặc không chính xác, chúng tôi nhấn mạnh vào quá trình suy nghĩ cùng nhau và cuối cùng đưa ra một câu trả lời. Khi mọi thứ được tổ chức, các thiết bị lớp m88 vin khác nhau được sử dụng một cách tự nhiên, làm cho nó trở thành một công cụ để hỗ trợ sinh viên.
Nghiên cứu nhóm dẫn đến việc cải thiện các kỹ năng giao tiếp và từ góc độ "kết nối với mọi người", m88 vin tập tích cực có thể phù hợp với các nghiên cứu ngôn ngữ. Hiện tại, tôi đang đưa ra một nhiệm vụ một lần, nhưng trong tương lai tôi muốn tìm hiểu sâu hơn về nhiều nhiệm vụ.
Hỗ trợ hoạt động với hỗ trợ thường trú
Hiện tại, các lớp sử dụng các lớp m88 vin hoạt động chủ yếu là các hội thảo, nhưng tỷ lệ chiếm dụng, bao gồm các lớp liên quan, khá cao.
9392_9473
Kỹ năng làm việc trên đó và giải quyết các vấn đề là cần thiết cho các sinh viên tham gia xã hội, nhưng cũng có những vấn đề như các lớp m88 vin không thể giảm xuống thành các nhóm nhỏ và nội dung của các bài m88 vin để m88 vin nhóm và tạo ra các tài liệu giảng dạy, vì vậy chúng tôi đang xem xét các cách để hiểu sâu hơn trong các trường đại m88 vin.
Về mặt sử dụng hệ thống, giáo viên có thể sử dụng nó với sự an tâm, cũng như các lớp m88 vin tập tích cực, cũng như nhiều lớp m88 vin mới và cũ trong khuôn viên trường có thể dễ dàng xử lý với bất kỳ vấn đề nào với hoạt động hoặc hoạt động, vì vậy giáo viên có thể sử dụng nó với sự tự tin.
Hội thảo của Giáo sư Tanaka
Sử dụng máy chiếu tập trung ngắn với các chức năng bảng đen điện tử cho mỗi nhóm
10143_10201
Thông tin
Đại m88 vin Dokkyo
http://www.dokkyo.ac.jp/index.html